篇一：社區健康教育實施方案

為落實市、區政府提出的“雙創一鞏固”工作目標要求，根據《國家衛生城市標準》和《國家文明城市標準》結合社區實際，特制定本方案。

一、工作的開展：

（一）準備階段

1、調整健康教育工作領導小組，召開領導小組會議，通報上年存在的，明確工作任務、社區職責及工作進度。與轄區各單位簽訂健康教育目標責任書。

2、召集轄區單位、社區居民參加培訓會，對《國家衛生城市標準》、《國家文明城市標準》、《紅花崗區“雙創一鞏固”健康教育考核評分表》進行學習閱讀。

3、完善領導機構及工作機構，對照目標要求自查梳理存在問題，指定專人負責，制定切實可行的健康教育工作方案。針對單位、社區、行業開展工作。對照“標準”查找存在問題及時整改。

（二）整改階段（3月25日前）

1、認真按照辦事處及本社區制定的整改方案，扎實開展整治行動，及時完善工作資料。

2、規范健康教育專欄，提升城市品位，確保健康教育宣傳欄制作美觀、耐用材質，版面美觀、整潔、圖文并茂。

（三）檢查階段（3月31日前）

社區按照〈評分表〉認真開展督導檢查，針對督查中發現的問題進行整改。

（四）查漏補缺階段（4月10日前）

社區對照〈評分表〉查漏補缺，整改完善歸檔資料。

（五）迎接檢查驗收階段（10月30日前）

制定迎檢方案，全面做好迎檢工作（4月30日前接受省、市、區、愛衛會檢查，7月至10月接受國家愛衛會檢查）。

二、健康教育工作內容：

（一）對照《國家衛生城市標準》和《國家文明城市標準》及《健康教育考核評分標準》要求，認真開展工作。

（二）收集資料：20XX年以來工作資料，按年度裝訂成冊。

（三）資料順序：封面、目錄、工作內容、圖片資料、內容，排列〈評分表〉順序進行。

三、部門職責：

（一）由健康教育專干，負責組織社區健康教育及控煙工作，制定中長期健康（控煙）教育規劃及年度工作計劃。按照國家衛生城市及文明城市要求。以《中國公民健康素養——基本知識與技能》，全民健康生活方式為核心開展多種形式健康教育活動，不斷提高城鄉居民健康素養。對社區健康教育工作情況進行經常性督導、檢查、評估。組織開展無煙單位創建及檢查評比。

（二）社區健康教育領導小組：負責將健康教育工作列入衛生工作目標，加強對健康教育工作的領導。做到部門合作，社會動員，群眾參與，政策及資金保障為特點的健康教育與健康促進工作體系和協調，高效的運行機制，將健康教育與健康促進工作經費納入年度財政預算。負責社區的健康教育工作和控煙工作。

四、督導檢查：

社區健教組負責對本居健教工作進行檢查落實，完善健康教育工作及資料收集。

五、責任追究：

對在檢查中發現問題不及時整改的問題將進行通報，并列入年度考核評比工作。


篇二：社區健康教育實施方案

健康教育是所有衛生問題、預防辦法和控制措施中最重要的，是一種進行宣傳和普及醫藥健康知識的活動，也是人們預防疾病保持和促進身心健康的必要方法。社區健康服務中心健康教育是社會發展和醫學進步的產物，使社區健康服務中心由單純的醫療服務走向以預防、治療、護理、康復、保健為一體的綜合服務，通過科學實施社區健康服務中心的健康教育，便于社區居民樹立健康意識、養成良好衛生行為和生活方式，對提高社區居民自我保健能力和群體健康水平起到了積極的促進作用，達到了良好的教育效果。
        
1  社區健康服務中心健康教育的意義
        
1.1  健康教育是社區健康服務中心的重要職能
         
在以疾病為中心向以病人為中心和以人的健康為中心的整體模式轉變的新形勢下，人們對健康的需要已不僅僅停留在維持生命和沒有病痛的水平上，而是需要不斷的保持和促進健康。健康教育是社區健康服務中心的組成部分，是社區醫務人員的重要職責。
        
1.2  健康教育是一種治療手段
         
現代醫學證明，許多疾病與人們的不良習慣有著密切關系，要治療這些疾病，最根本的辦法不是靠藥物，而是通過健康教育來改變病人的不健康行為，突出作用為健康教育是一種增進健康的有計劃、有目的、有評價的教育活動，影響和改變人的不健康行為，引導人們養成有益的健康行為，使之達到最佳的健康狀態，對臨床各種診療起到增效作用。
        
1.3  開展健康教育應掌握的相關知識
         
健康教育學是一門應用學科，它所利用的原則，來自醫學、教育學、心理學、人類學和社會學等相關學科，在醫院健康教育中行為科學、傳播學和預防醫學是應借鑒的主要基礎學科[5]。行為科學是健康教育基礎理論的主課，而健康教育又是培養健康行為的科學。在提高認識轉變觀念的基礎上，為適應健康教育的需要，拓展知識面，組織編寫健康宣教材料，進行學習交流。
        
1.4  健康教育是衛生保健事業發展的必然趨勢
         
當今發達國家和中國的疾病譜、死亡譜都發生了根本的變化，其主要死因不再是傳染性疾病和營養不良，不良行為和生活方式是這些疾病的危險因素，這是醫藥所不能解決的。而健康教育和健康促進的方式有益于減低危險因素，預防各種“生活方式病”。  
        
1.5  健康教育是全球推進“人人健康”的核心策略
         
它一項低投入、高產出的保健措施，大力推進健康教育，探索具有社區特色的健康教育，是提高公民素質，增進健康，提高生活質量的有效保障。據資料，20XX年我國衛生資源消耗6100 多億，占國民生產總值的6.4％，因病、因傷殘、過早死亡造成直接經濟損失7800 多億，占國民生產總值的8.2％，兩項將近14000 多億。我們的健康科普教育如果做好了，基本可以使各種疾病減少一半，壽命延長十年。
        
1.6  健康教育是提高自我保健意識的重要渠道
         
自我保健是指人們為維護和增進健康。為預防、發現和治療疾病，自己采取的衛生行為角度上看，健康教育是一項效益大的保健措施。只有健康教育和健康促進才能提高人們的自我保健意識和能力，增強其自覺性和主動性，增強人們實行軀體上的自我保護、心理上的自我調節、行為生活方式上的自我控制、人際關系上的自我調整。
        
1.7  有助于改善醫患關系，樹立良好的衛生服務形象
         
醫護人員在診療中能開展健康教育，既滿足患者的需求、解除心理負擔又營造一個有利于患者身心康復的治療環境，從而降低醫患糾紛發生率。

2  社區健康服務中心健康教育的實施措施
        
2.1  建全健康教育機制
        
社會在健康方面對醫療和防疫的挑戰已經逐漸轉向對健康教育和健康促進的挑戰。社區健康教育與健康促進是社區衛生服務的重要功能，是實施保證社區居民健康的重要措施。樹立長效健康教育機制來積極開展形式活潑健康教育活動，增強健康意識，促使社區居民自覺采納有利于健康的行為和生活方式，預防和控制疾病，提高生活質量。
        
2.2  實施靈活多樣各有特色的教育形式
         
通過語言教育（采用口頭交談、健康咨詢、座談等）、文字教育（采用標語、健康教育處方、衛生小冊子、折頁、衛生報刊、衛生墻報、衛生專欄等配合圖片、照片、電視）、門診就診即時教育和定期健康教育專題講座這四種結合形式以增強宣教效果，使社區健康服務中心健康教育的內容得到恰如其分的表現，使受教育者易于接受，產生良好的教育效果。

2.3  扎實有效地開展健康教育活動
         
充分利用“世界結核病防治日”、“世界糖尿病防治日”、“世界高血壓防治日”等宣傳日，在社區大力推動健康教育工作，使更多的健康和亞健康的社區居民受教育。積極組織社區開展結核病、糖尿病、高血壓、冠心病知識講座等，使患者通過社區衛生服務提供的平臺獲取健康知識，彼此互通最新醫療信息，相互鼓勵，樹立戰勝疾病的信心和勇氣。  
        
2.4  科學實施健康教育，提高健康投資理念
         
通過科學健康教育使社區居民進一步掌握了醫療保健的常用知識，懂得健康投資就是為了防病、治病、恢復和發展人們最基本、最普遍的社會活動能力、勞動生產能力而消耗的經濟資源；大部分家庭參與訂購健康知識書刊、打預防針等活動，增強了自我保健意識和能力，養成良好的健康行為，使之達到最佳健康狀態，有效地控制了病情的發作，降低了發病率，對人們的健康起到了積極的作用，達到了良好的教育效果。例如20XX 年我院根據衛生部提出，甲型H1N1流感防制要加強健康教育和輿論引導。組織院各社康中心陸天內，在本社區連續發放宣傳資料10000 多人份，“防感湯”20327人份（其中投放精包裝好的預防藥物“防感湯”8000 人份）；通過這次宣傳預防甲型H1N1流感的知識和投放預防藥物，使廣大居民掌握了自我防護的有關知識和防治方法，有效消除了部分居民恐慌心理，為下一步做好預防工作打下了堅實基礎，并把政府的關愛行動落到社區居民中，獲得群眾好評。
        
2.5  傾聽是交流溝通技巧的基礎
         
溝通技巧就是一個真誠、認真對待承諾，說到一定做到，用真誠的眼神拉近與患者距離。醫務人員通過傾聽了解受教育者的基本情況、問題的想法與根源，在傾聽的過程中要認真耐心、主動參與、分析要點，再配以有談話溝通技巧的發問，使回答者作出清楚、完整而真實地回答，從而獲得一些意想不到的信息，才能有針對性地進行健康的指導。
        
2.6  樹立”換位思考”實施健康教育
         
開展“假如我是一個病人，該怎么辦?”活動始終貫穿于健康教育之中，要用“五心”（熱心、愛心、耐心、細心、同情心）教育病人的病情知識、并發癥及不治療和治療的后果，正確對待自己所患的疾病一樣。在實踐過程中，腫瘤病人是健康教育的重點，因為患有惡性腫瘤的病人，健康教育一次二次是難以接受的，因此需要我們要有“五心”使他們去接受教育，配合治療，從心理上達成共識，使醫患之間的滿意度力爭達到100%。
         
由此可見，通過實施社區健康服務中心健康教育是利用社區資源針對不同人群開展的健康教育活動與過程，轉變社區居民從“普及專科衛生知識”延伸到建立“健康行為”的健康觀念，激勵社區居民為自己的健康負責，改善人們健康相關行已成為人們實踐的共識，對社區健康教育發展具有重大的作用性。


篇三：社區健康教育實施方案
 
為實現創建省級衛生城市的目標，加強健康教育工作，普及衛生知識，不斷提高人民群眾健康水平，根據省級衛生城市健康教育工作標準，結合我區的實際情況，制定本規劃。
    
一、指導思想
    
以科學發展觀為指導，以創建省級衛生城市為目標，以《省級衛生城市健康教育工作標準》為依據，以構建和諧社會，提高城市品位，促進我區經濟社會協調發展為出發點，以提高人民群眾健康水平和生活質量為目的，以開展健康教育“六進”（進社區、進家庭、進醫院、進學校、進單位、進村屯）活動為抓手，全面開展健康教育工作。
    
二、目標和任務
   
（一）社區健康教，即健康教育進社區、進家庭。
    
1、轄區內基本情況清 (居委會數、戶數、人口數)。

2、建立健全健康教育領導小組，有領導分管，配有專職人員負責健康教育工作，并健全健康教育網絡，有經費投入。

3、社區與轄區社區衛生服務中要聯起手來，相互配合，共同抓好本轄區內社區健康教育工作，社區要全力組織、宣傳、發動開展社區健康教育，社區衛生服務中心要積極配合街道社區組織的培訓、講座、咨詢等健教活動，實現資源共享。
    
4、健康教育專職人員應積極參加各類業務培訓，有培訓計劃和總結，有培訓通知或證明。
    
5、有年度健康教育工作計劃、總結。有居民衛生行為規范。計劃要求根據本地實際情況制定，切實可行并且有可操作性。總結要求有數據、有情況、有分析、有評價。計劃和總結要有日期并蓋章。
    
6、健康教育工作記錄：組織培訓以及開展各項與健康教育有關的教育和活動的記錄、照片、宣傳資料等（如召開會議，布置工作，設點宣傳，舉辦講座，墻板評比，知識競賽，咨詢熱線，檢查指導，考核評估等）。各種資料保存完整，管理規范。
    
積極開展對重點人群開展有針對性的健康教育活動，以多種形式對廣大群眾開展健康教育。

7、健康教育陣地：衛生宣傳欄、墻板不少于3平方米。社區活動室有衛生報刊，資料。種類不少于4種。固定健康教育專欄定期更換，每年不少于6次，宣傳內容能緊密圍繞群眾健康需求和衛生防疫工作為重點，版面要圖文并茂，有出版的欄、期數及重要內容（有記錄或照片）。
    
8、資料派發記錄：有健康教育進家庭的宣傳資料和發放記錄（以表格形式反映）。宣傳資料每年每戶4種以上，要求入戶率達80％以上，宣傳資料保存完整，入戶檢查時能及時提供。
    
9、組織社區居民進行健康教育專題講座，每季度至少一次，有講座通知和授課記錄。
    
10、對居民開展常見傳染病，慢性非傳染性疾病防治知識的宣傳。
    
11、開展無吸煙家庭評比活動。
    
12、調查或考核：每年對轄區內居民至少進行一次健康知識的調查或考核，有調查或考核的統計資料及樣卷。健康知識知曉率達80％以上，健康行為形成率達70％以上。
   
（二）醫院（社區衛生服務中心）健康教育，即健康教育進醫院。
    
1、建立健全以主管院長掛帥健康教育領導小組，由健康教育職能科室牽頭，以各業務科室和醫護人員為基礎的三級健康教育網絡。設1—2名相對固定的健教專職人員。
    
2、制定年度健康教育計劃并組織實施，指導、協調全院的健康教育工作，做好工作記錄、總結。收集、規范管理好本院的檔案資料。建立健全醫院健康教育工作制度。（工作職責、操作規程、工作檔案、考核、評比及獎懲等）,將健康教育納入年終檢查評比內容之一。
    
3、落實健康教育經費，能為就診者提供必要的健康服務場所及設施，如培訓室、咨詢室或心理門診、閉路電視等。
    
4、采用送出去。請進來的方式，對醫護人員進行健教專業培訓，有培訓記錄及檔案。
    
5、門診和住院部應設置固定的健康教育宣傳欄或櫥窗，分布合理，定期更換。在人流量較多的地方設立資料架，定期補充健康教育宣傳資料，有各類的健康教育資料樣板及資料發放情況登記。健康教育專欄不少于3平方米。
    
6、規范居民健康檔案及健康教育處方。
    
7、深入開展社區衛生服務：家庭病床、計劃免疫、婚育和家長學校、慢病監測等。
    
8、積極參與社會健康教育：各種衛生宣傳日的咨詢活動，承擔有關單位或部門組織的培訓班，講座等授課任務，有記錄或照片。
    
9、在院內，以多種形式對病人及親屬進行健康教育。
    
候診：櫥窗、畫廊、電視、錄像等；
    
就診：醫生給病人診治時口頭進行，并有針對性地選擇發放健康教育處方；
    
住院：把健康教育融入系統化整體護理之中，為病人提供包括生理、心理、社會及行為指導方面的保健知識。住院病人掌握相關衛生知識，知曉率不低于80％，（按測評方案進行）
    
10、院內候診場所積極開展“吸煙有害健康”的宣傳教育，有醒目的禁煙標志，有可行的控煙措施。
   
11、開展專題專病健康教育活動及效果評價。
   
（三）學校健康教育，即健康教育進學校。
    
1、本區各小學校要把健康教育納入教學計劃，有符合要求的師資承擔教學任務（各班任課詳細名單）。要認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《學校健康教育評價表》。健康教育開課率100％。
    
2、有年度健康教育工作計劃和總結。
    
3、注重培養學生養成良好的衛生行為。健康教育課使用的教材（正式出版）、教案規范，課時安排合理（兩周一節，每節課均有重點、難點）。認真組織考核（每學年至少進行一次）。
    
4、通過教學和開展主題班會，知識競賽、電化教育等多種形式的活動，使學生掌握基本的健康和防病知識，形成良好的衛生習慣。學生健康知識知曉率和健康行為形成率不低于80％。

5、教室照明和課桌椅符合學校衛生標準。定期檢查視力，每學年至少一次，有詳細資料，堅持做眼保健操，并有眼保健操圖解。

6、有學生“六病”（齲齒、近視、蛔蟲病、貧血、沙眼和營養不良）防治措施和檔案資料。14歲以下兒童蛔蟲感染率≤3％。

7、學生個人健康行為考查項目：依據《學校健康教育評價方案（試行）》實施小學健康行為實際操作項目，并對學校健康教育進行綜合評價。
    
8、學生讀寫姿勢正確，整齊、清潔，勤剪指甲，雙手、頭發干凈。
    
9、校園整齊，美化綠化好，地面無紙屑、無痰跡。
   
（四）行業健康教育，即健康教育進單位。
    
1、各行業單位應有健康教育工作組織網絡，有領導分管，有專兼職健教人員。
    
2、健康教育工作有計劃，有措施、有記錄、有考核、有總結。職工健康檔案和有關文件資料保存完整，管理規范。有勞動保護制度和措施。
    
3、結合行業特點，充分利用廣播、閉路電視、專題講座、宣傳櫥窗以及崗前培訓等多種形式，對從業人員定期開展相關的衛生法規。健康知識和職業衛生教育，普及職業衛生，疾病預防、營養衛生、吸煙有害健康等知識。
    
4、職工相關衛生知識知曉率不低于80％。
    
5、積極開展創建無煙單位活動。
   
（五）農民健康教育，即健康教育進村屯。
    
1、要繼續認真貫徹執行“全國九億農民健康教育行動”精神。建立健全健康教育領導組織及健康教育網絡，并有經費投入。
    
2、基本情況清(村數、屯數、戶數、人口數)
    
3、有健康教育活動室，并有活動記錄。
    
4、充分利用各種宣傳工具（如村屯廣播、板報、宣傳單等）
    
5、有健康教育工作計劃、制度、總結、評價。計劃、總結要有日期并蓋章。
    
三、措施保障
    
1、提高認識，加強領導。
    
今年是我市創建省級衛生城的關鍵一年，健康教育工作又是創建省級衛生城的一項重要工作內容。所以，各級領導要高度重視和支持健康教育工作，要把健康教育工作納入本單位本部門日常工作之中，并做到任務落實、責任落實，確保全區健康教育工作扎扎實實的全面開展。
    
2、強化管理，保障措施
    
各單位要按照各自的行業健康教育標準和任務，制定各自的實施方案，在人、財、物方面要分別落實，重點要抓好20XX—20XX年軟件材料的管理，資料要保存完整，檔案管理規范絕不能缺項漏項。


篇四：社區健康教育實施方案

一、項目目標

（一）總目標

按照《國家基本公共衛生服務項目規范（20XX版）》，以《中國公民健康素養—基本知識與技能（試行）》“公民健康素養66條”為基本內容，在城鄉居民中普及基本健康知識，培養基本健康行為，倡導健康文明的生活方式，使其掌握自我保健的基本技能，提高健康素養水平。

二、項目范圍與內容

（一）項目范圍

1.實施范圍：富原社區所屬轄區。

2.服務對象：轄區內居民。

（二）項目內容

1.宣傳普及《中國公民健康素養—基本知識與技能（試行）》，配合有關部門開展公民健康素養促進行動。

2.重點人群健康教育：對青少年、婦女、老年人、殘疾人、0～36個月兒童家長等人群開展健康教育。

3.居民健康教育：開展合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。

4.重點慢性病和傳染病健康教育：開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病、狂犬病、鼠疫、布魯氏菌病等疾病健康教育。

5.公共衛生問題健康教育：開展食品衛生、突發公共衛生事件、職業衛生、放射衛生、環境衛生、飲水衛生、戒毒、計劃生育等衛生問題健康教育。

三、主要任務

（一）制定健康教育工作制度和工作計劃

（二）實施健康教育人員培訓

1.培訓對象包括社區衛生服務中心負責健康教育工作的婦幼保健、疾病預防控制、醫療、計劃生育專業技術人員，專（兼）職健康教育工作人員每年至少接受上一級健康教育專業知識和技能培訓不少于8學時。

2.培訓內容包括《中國公民健康素養促進行動工作方案（20XX年—20XX年）》、《國家基本公共衛生服務規范》健康教育服務規范、《中國公民健康素養—基本知識與技能（試行）》，健康教育項目專項方案，項目實施要求，開展健康教育內容、方法、技巧、設備使用等適宜技術，匯總分析健康檔案數據反映的主要健康問題及采取針對性措施的方法，健康教育活動數量、質量、效果評價內容、方法等。

（三）開展健康教育活動

1.制作健康教育宣傳材料。以衛生部《中國公民健康素養—基本知識與技能（試行）》這基本內容，結合自治區實際，編制健康教育宣傳資料。健康教育內容要通俗易懂，并確保其科學性、時效性；要有運用中醫理論知識，在飲食起居、情志調攝、食療藥膳、運動鍛煉等方面，對城鄉居民開展養生保健知識宣教等中醫健康教育內容；在健康教育印刷資料、音像資料的種類、數量，宣傳欄更新次數以及講座、咨詢活動次數等方面，安排一定比例的中蒙醫藥內容。基本公共衛生健康教育服務宣傳材料主要由自治區、盟市級統一設計，旗縣級健康教育機構負責印刷并逐級發至城鄉基層醫療衛生機構。

2.為轄區居民提供健康教育資料

（1）印制發放健康教育資料。制作并印發健康教育折頁、健康教育處方、健康手冊和宣傳畫等，放置或張貼于基層醫療衛生機構的候診區、診室、咨詢臺等處，可供居民免費索取。每個機構每年提供不少于12種內容的印刷資料。

（2）播放音像資料，包括錄像帶、VCD、DVD等視聽傳播資料，基層醫療衛生機構于正常應診時間，在門診候診區或觀察室內循環播放。

3.設置健康教育宣傳欄。社區衛生服務中心宣傳欄不少于2個，社區衛生服務站宣傳欄不少于1個，宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設置在機構的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費大廳的醒目處，距地面1.5～1.6米高的位置。專欄應標有機構名稱，應根據健康教育規律、季節、疾病流行情況、社會活動等及時更新。社區衛生服務中心健康教育宣傳欄內容每年更新不少于12次，社區衛生服務站每年更新不少于6次。

4.開展公眾健康咨詢活動。在各種衛生宣傳日、健康主題日、節假日，利用會議、集會、電影放映等社會活動，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發放健康教育宣傳資料。社區衛生服務中心每年公眾健康咨詢宣傳活動不少于6次。

5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發病為重點內容，以高血壓、糖尿病、結核病等慢性病、重性精神病患者及家屬、孕產婦、0～36個月兒童家長等為主要對象，定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識及必要的健康技能，促進轄區內居民的身心健康。社區衛生服務中心每月舉辦健康教育講座應不少于1次。

6.總結評價健康教育活動效果。社區衛生服務中心及時總結健康教育活動，實施效果評價，并根據轄區居民健康問題，制定實施下一步的活動計劃。

健康教育服務流程見具體工作流程圖。

（四）健康教育能力建設

1.健康教育設備配置。健康教育機構要配齊相應的健康教育設備。社區衛生服務中心應設健康教育室、宣傳專欄，并配備照相機、電視機、DVD機、投影儀等設備。社區衛生服務站應設健康教育宣傳專欄，并配備必要的設備。( )

2.建立并實施城市社區健康教育技術指導制度。健康教育專業機構建立定期參與城鄉基層醫療衛生服務機構組織的健康教育活動，提供現場技術指導、質量控制、效果評價的工作責任制度，明確人員分工，采用分片包干、聯合督導等方式，及時掌握工作進展，了解和發現存在的問題，提倡加以指導。

健康教育服務流程圖

（五）健康教育信息管理

1.建立健康教育信息匯總分析報告工作制度。社區衛生服務機構要有完整的健康教育活動記錄（見健康教育活動記錄表）；及時收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結、評價等資料，包括文字、圖片、影音文件等，逐步建立完備的工作檔案，以便工作考核和效果評價。

2.逐級建立健康教育信息雙向反饋制度，及時向上級業務主管部門報告，居民主要健康問題，針對性措施和建議等。

四、組織實施

（一） 我院由xx負責領導與管理，負責項目的實施，包括制定實施計劃、人員培訓、技術指導、績效考核、信息管理等。

（二） 基本公共衛生服務健康教育主要由本院向所轄區居民提供，并負責組織大型、集中性健康教育活動，提供相應的基本公共衛生健康教育服務。積極發揮大眾媒體在基本公共衛生健康教育服務中心的重要作用。

（三）社區衛生服務機構制定和實施本轄區健康教育工作計劃，向轄區居民提供基本公共衛生服務項目健康教育服務。我們根據自己的職責和服務內容，負責對基本公共衛生服務健康教育的技術指導。

五、實施時間

20XX年—20XX年

六、監督與考核

（一） 我們將把基本公共衛生服務健康教育實施作為重點衛生工作年度目標考核項目，納入承擔健康教育任務機構的公共監督檢查和考核內容。

（二）督導考核主要內容：項目實施計劃制定、組織管理、經費使用、服務數量、服務效果、居民滿意度等。

（三）主要評價指導

1.健康教育活動組織和任務完成情況。

2.《中國公民健康素養66條》宣傳普及率。

3.鄉村重點人群及居民相關健康知識知曉率、行為形成率。

4.居民滿意度。


篇五：社區健康教育實施方案

為持續深入地做好健康教育工作，倡導健康的生活方式，提高轄區居民健康水平，按照《寶雞市人民政府辦公室關于印發健康寶雞全民健康教育行動實施方案的通知》（寶政辦發[20XX]35號）文件要求，決定在我區范圍內開展全民健康教育行動。特制訂以下實施方案：

一、目標任務

以科學發展觀為指導，按照科學性、實用性、通俗性相結合的原則，面向廣大群眾開展形式多樣的健康教育活動，大力倡導健康生活方式，逐步推進健康策略，提高健康知識知曉率和健康行為形成率，使群眾盡可能不得病或少得病，不斷提高轄區居民健康水平。

二、工作任務

（一）成立由社區衛生服務機構負責人擔任組長的健康教育領導小組，小組下設辦公室，配備專職工作人員，落實工作經費。制訂20XX年度健康教育計劃、工作措施、考核標準、獎懲措施。年內必須召開兩次以上專題研究健康教育工作辦公會，安排部署健康教育工作。

（二）加大健康知識的宣傳力度。進一步完善健康教育宣傳室的配套設施，健全宣傳內容，要將開展宣傳的記錄和圖片妥善保存，設立健康教育專欄或櫥窗要及時更換，圍繞群眾健康需求和衛生防病工作重點更換宣傳內容，每月一次，全年不少于12次。各機構安排專職健康教育宣傳人員社衛中心2-3人、社衛站1-2人。健康教育人員的健康教育知識知曉率達到98%以上。年底社區居民健康知識知曉率要達到97%以上，健康行為形成率要達到80%以上。

（三）開展形式多樣的健康教育宣傳活動。各機構按照科學性、實用性的原則，采用通俗易懂的宣傳方式開展宣傳教育工作。通過播放健康教育宣傳片、集中講座、展板、掛圖、印制宣傳單、發放健康教育處方、義診咨詢、集中上街宣傳等靈活多樣的形式開展工作。

（四）做好重大節日的健康教育工作。利用5月30日第23個世界無煙日，大力宣傳《煙草控制框架公約》，普及煙草危害相關知識，介紹科學的戒煙方法，開展吸煙行為干預，降低吸煙率。

（五）加大重點時段健康教育宣傳力度。今年5、6、7、8月份的宣傳頻率要至少每半月一次，組織社區衛生人員深入各居民小區，發放健康教育資料，開展健康咨詢，宣傳社區衛生服務政策，普及健康防病知識，健全完善居民健康檔案，促進健康教育等公共衛生工作深入持久開展；組織社區衛生人員，在傍晚市民消暑納涼廣場，開展以常見病、多發病、心腦血管病等慢性非傳染性疾病的防治以及合理膳食、平衡營養、心理衛生等知識問答、健康咨詢、義診服務，擴大健康教育覆蓋面，捉高居民衛生防病意識和能力。

（六）加強信息報送工作。認真搞好本單位健康教育信息和宣傳動態的報送工作，特別是本單位的工作亮點、成功的做法、收到的效果以及在宣傳教育工作中涌現的先進人物要及時向區衛生局上報，做到下情上達，便于掌握總體情況和向市上有關部門報告。

三、保障措施

（一）高度重視，加強領導。各社衛機構負責人要高度重視和支持健康教育工作，切實加強領導，成立相關組織，完善制度，親自安排部署健康教育工作，主要領導親自抓，分管領導具體抓，確保健康教育工作積極扎實地開展。

（二）明確責任，分解任務。各單位要按照方案要求，制定本單位健康教育具體實施方案，明確自己的目標任務、要建立健全崗位責任目標管理制度和考核制度，做到目標落實，任務落實，責任落實，人員落實，措施落實，考核落實，效果落實，獎罰落實，確保各任務不落空，不推諉，不誤時。

（三）強化管理，落實措施。要抓好硬件和軟件兩項建設，硬件主要落實人、財、物及宣傳陣地，并開展各種形式的健康教育活動。軟件重點抓好各個年度各種資料的管理工作，結合實際，有創造性的認真搞好宣傳培訓資料的收集整理和歸檔，絕不能缺項漏項，絕不能跨年歸類，做到整潔、美觀、齊全、豐富，保證此項工作在年終考核中取得較好成績，為全區的健康教育工作做出貢獻。