篇一：暑期三下鄉活動策劃方案
 

    一、活動主題：服務農村 體驗自然 共享和諧
    二、活動目的及意義：
    1、當代大學生普遍缺少社會實踐，渴望得到參與社會實踐、積累社會經驗的機會。
    2、暑期社會實踐活動是學院為大學生提供了一個良好的學習實踐平臺，使學生們的課堂知識在課外能學以致用、得到鍛煉，學生們參與的積極性普遍較高。
    三、活動內容： 
    1、活動時間：2012年7月8日—7月17日。
    2、活動地點：山西省長治市平順縣井底村
    3、帶隊教師：周  鋒  陳遠宏
    4、隊長：*** ，隊員：藝術設計系動畫系15名同學
    5、隊伍名稱：傳媒學院“暑期社會實踐小分隊”。
    6、口號：
    四、具體實施方案：
    1．活動前期：
    制定一份完整的活動方案，成立活動小組，招募參與實踐人‚聯絡活動地點，溝通協調活動內容，以及活動前期相關工作的安排部署。ƒ召開全體參與實踐人員的相關會議，分組、設組長、分工、安排工作項目與細節，并討論解決實踐人員的吃、住、行，并報告活動的行程和注意事項。④制定暑期三下鄉活動安全預案。⑤物資準備或所需物品：團隊物品：（校旗或系旗）一面、相機等；個人物品：學生證、身份證、隨身現金等。
    2. 活動中期：
    全體成員從學校組織出發去活動地，到達當地后，與當地負責人見面，安置好行李后，舉行活動開幕儀式，做好人員相關登記。
    活動具體內容為：a、在井底旅游區做旅游向導，為游人作解說服務；b、在當地小學支教，教小朋友繪畫、唱歌、跳舞、智力游戲等等，要求撰寫教案、教學日歷，規范教學；
    3、活動后期：
    檢點好行李物品，有序撤退。切記返程安全，做好返程人員登記。
    回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結，對實踐活動的影像、文字等資 料進行匯總、整理、收集。做一次實踐交流研討，分享所獲。
    五、預期目標：
    通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發展提供好的建議，讓“三下鄉”真正以先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。
    六、活動要求與安全預案：
    由于本次“三下鄉社會實踐”活動開展時間相對較長，所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規定注意以下幾點細節以保證我系暑期社會實踐的順利進行。
    1、隊員必須注意維護學校與社團形象，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，親密配合。每天晚上19：00進行交流與匯總，隊員討論，安排次日工作。
    2、隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的決定，活動期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的單獨行動。隊員必須統一活動，按作息時間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發生；
    3、不去自然災害（例如地震）易發地及各種疾病感染高發區，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動；
    4、準備必要的藥品、充足的飲用水，高度警惕感冒、外傷等情況發生，注意帶足御寒衣物；
    5、嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行；
    6、出行在外時注意文明舉止，盡量避免與陌生人發生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩；了解并尊重實踐當地的風俗習慣；
    7、嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生；
    8、在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品；
    9、嚴禁在野外進行危險性活動；
    10.確保飲食安全，不喝生水，不在不衛生的地方就餐；
    11.實踐隊員在實踐活動結束后返回各地時盡量結伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。
 

篇二：三下鄉支教活動方案
 

    一、指導思想
    學習實踐“科學發展觀”及構建和諧社會重要思想，范文之規劃方案:三下鄉支教活動方案。在紀念建國六十周年的同時，將素質教育推廣到農村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關的信息，在幫助同學們學習課本知識的同時，進行素質教育的全面發展，以促進學生德、智、體、美、勞全面發展。
    二、活動主題
    落實黨的教育方針，大力推進素質教育，結合當地教育實際情況，通過靈活多樣的形式組織相關師生培訓農村中小學師資，豐富中小學生的暑假文化生活，為農村中小學實施素質教育。開展農村基礎教育狀況調查，組織學生開展更多“體育”“美育”教學，提高素質教育。
    三、活動時間
    20xx年7月8日——7月14日
    四、活動地點
    陽新縣王英鎮王英小學
    五、活動內容
    (一)準備階段：（20xx年7月1日—2009年7月7日）
    7月 1日:晚上賈老師召開20xx年暑假社會實踐“三下鄉”動員大會。
    7月3日:晚上進行分組，各個組員進行，支教組學組初步進行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡問題。
    7月 4日:上午8點，小組討論并確定標語內容，制定初步活動方案；下午2點半，與指導老師李炎清老師取得聯系，并商討安排工作細節問題。
    7月5日:上午8點，小組成員進行形象展示預演，并書寫標語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告；9點，與指導老師李炎清老師開會討論活動安排，匯報本組昨天初步形成的活動方案；下午2點半，繼續完善活動方案，根據活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結合當地師資教育情況制定合理的開展方式（主題、程序、效果）。協助參與講課的成員做好備課準備。同時制定宣傳單。
    7月6日:上午8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的材料；下午2點半，制作報名登記表、安全協議書及家訪問卷調查表。
    7月7日:進入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項準備工作，并做好出發前準備。上午11點賈老師交代去之前所有的準備工作以及去之后要注意的問題，同時發放隊服及帽子。下午2點30，進行最后的打包整理。
    （二）實施階段：（20xx年7月8日—2009年7月14日）
    7月8日:上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮，10點半到達陽新縣王英鎮，規劃方案《三下鄉支教活動方案》。布置寢室，整理內務。下午進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學的人流集合地進行設點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發放宣傳單并張貼標語，指導老師做了相關的報告，登記入學名單，進行初步分班，分為小學組和中學組。晚上9點30，賈老師和劉老師對各組組長開會。
    7月9日:上午7點半，在定點招生的地方繼續擺攤設點，8點半，開展主題班會，所有組員對學生進行自我介紹，同時讓學生進行互相認識，簽訂安全承諾書，并通知學生詳細上課時間，同時與科技興農組一道組織了一場安全知識講座。下午開始進行義務課程輔導，并將學生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。
    7月10日:上午進行義務課程輔導，預計小學組教授兒歌《雷鋒叔叔愛集體》，初中組上數學課及語文課，下午小學組播放《喜羊羊與灰太狼》的電影，興趣音樂班教授了兩首歌，美術班進行美術輔導，下午放學之后進行家訪，今天本組派占天異下鄉進行實踐考察，晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結一天以來的工作進程，暫定由余釗泉匯報本組工作。
    7月11日:上午進行義務課程輔導，下午進行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結，暫定由陳紅丹匯報本組工作。
    7月12日:上午進行義務課程輔導，預計小學組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數學課和物理課，同時進行了手工課——絲網花的編制，下午小學組上數學課、英語課和音樂課，初中組上數學課和音樂課，興趣音樂班進行繼續輔導，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作。
    7月13日:上午進行義務課程輔導，中午11點30，贈與王英鎮鎮政府牌匾，下午一二節課進行單組授課，三四節課進行成果匯報展的節目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結，暫定由陳姍匯報工作。
    7月14日:上午9點為“告別儀式”及小型成果展，下午進行仙島湖半日游。晚上7時返校。
    （三）總結階段：（20xx年7月15日—2009年7月20日）
    7月15日至7月20日:整理活動資料，并進行總結、反思。
    六、活動紀律
    1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規，維護各民族的平等、團結、互助關系。
    2、堅持集體主義原則，發揚團隊精神，聽從帶隊老師的指揮。
    3、自覺維護志愿者服務隊的形象，展現當代大學生的良好風貌和文明素質，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。
    4、遵守社會道德規范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產，損害公物照價賠償。
    5、明確職責分工，認真完成任務。
    6、堅持事實求是原則，說話要事實依據，辦事力求從實際出發，勇于開展批評與自我批評。
    7、尊重當地人民群眾，虛心向當地群眾學習，不與當地人民發生沖突，事事要做到有禮有節。
    8、若有違反上述條款的，視情節給予批評、警告、開除隊籍處分，情節嚴重的，建議學校給予相應紀律處分。
    七、注意事項
    1、隊員須佩戴校徽，穿著隊服，著裝整潔。
    2、應入鄉隨俗，密切聯系群眾，多與當地群眾聯系。
    3、尊重當地工作人員的作息時間，不要隨便打擾別人休息。
    4、熱愛勞動，為當地群眾做力所能及的各種活動。
    5、服務過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
 

篇三：化學系“三下鄉”活動
 

    活動主題：建設社會主義新農村
    活動目的：通過"三下鄉"實踐活動促進先進生產力的發展，幫助和引導大學生按先進生產力發展要求成長成才;為農村人民傳播先進文化，幫助和引導大學生接受先進文化的哺育;服務人民群眾的根本利益，服務大學生的全面發展;引導廣大青年學生在全面建設小康社會的實踐中深入學習貫徹鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，學習實踐社會主義榮辱觀服務新農村建設，我系組織開展暑期文化、科技、衛生“三下鄉”活動。
    活動時間：20xx年8月1日——8月7日
    活動地點：山東德州市夏津縣蘇留莊鎮前屯村、王堤村、報效屯、宋樓村。
    活動安排：
    一、前期準備
    跟當地村委會取得聯系，了解當地情況、便于開展的一些活動。
    設計調查問卷，收集和整理宣傳材料。
    二、實施過程
    1.調研：進行深入的調查，形成比較規范的調研報告。
    2.宣傳工作：宣傳“中央一號文件”和“十六屆三中全會精神”以及“八榮八恥”，對農民進行有針對性的宣傳。
    環境檢測：對當地水體開始出現富營養化污染趨勢進行檢測，宣傳環保知識，發放自己編印的農村環保宣傳手冊。
    話劇表演：邀請系話劇團的演員們以生動的表演向村民們宣傳“八榮八恥”重要思想以及有關環境方面的知識、環境污染的危害
    三、實施過程時間安排
    具體實踐和活動內容見下表：
    時間 活動內容
    8月1日 8：30出發，中午與村領導見面，安排住宿。
    下午各小組走訪當地農戶
    8月2日 上午貼宣傳標語，下午組織農民學習中央有關文件及環保知識，以黑板報形式展示環保圖片
    8月3日 白天各小組開始按計劃開展活動，對土壤、水質(包括灌溉水、飲用水)、大氣、噪音進行檢測，晚上，各小組成員寫心得體會
    8月4日 調研小組上午到集鎮聯系宣傳地點，中午到集鎮上組織環保知識宣傳及調查問卷(如當天不是趕集，則把當天的活動安排與其他天調換)晚上，各小組成員寫心得體會
    8月5日 白天調研小組總結過去幾天的調查情況，以及當地土壤、水質(包括灌溉水、飲用水)、大氣、植被檢測情況，晚上，開總結會
    8月6日 白天，在學校組織學生家長開交流會，主題：家庭教育對學生的教育的影響，晚上采用多媒體形式為當地的村民放映環保影片
    8月7日 上午，整理調查問卷，布置表演會場，下午話劇演出，晚上返回
    四、活動器材
    帽子、喇叭、橫幅、系旗、膠卷、黑板、筆記本電腦一臺、投影儀一套、溫度計、燥聲儀、COD測定儀、BOD測定儀、分光光度計、離子色譜、原子吸收光譜
 

篇四：大學生三下鄉活動方案
 

    一活動標題
    大學生下鄉活動
    二 活動意義
通過組織大學生下鄉活動，提高學生的團隊合作精神，培養大學生勤儉節約的習慣，宣傳大學生的生活
    三 活動前期準備
由仙桃職業學院毛澤東青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關宣傳工作，秘書部負責本次活動的相關聯系人的通知，仙桃職業學院醫學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
    四 活動內容
本次活動將由仙桃職業學院毛澤東青年學習會及仙桃職業學院醫學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉文藝晚會，仙桃市工業園區鐵匠灣村委會給予支持和配合。
    五 活動目的
通過本次活動提高大學生的組織能力和團隊合作精神。( )
    六 活動總結
通過成功舉辦大學生下鄉及相關文藝晚會活動，是我們社團內部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發現了社團內部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
    七 舉辦單位
 

篇五：
 

    為深入學習實踐“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，使廣大青年學生在服務農村物質文明、精神文明和政治文明建設的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高青年學生的創新能力、實踐能力和創業精神，為云南全面建設小康社會貢獻力量。按照校黨委和團省委的統一部署，今年暑期我校將組織青年志愿者“三下鄉”服務隊赴雙江縣勐庫鎮永德縣開展社會實踐活動，具體方案如下：
    一、活動主題
    傳承五四報國志，落實科學發展觀
    二、活動時間及地點
    1、時間：xxx年7月14日-7月25日
    2、地點：雙江縣勐庫鎮、永德縣
    三、活動內容
    1、落實科學發展觀宣教行動
    開展環境保護圖片展和以農村工作手冊、農村獨生子女政策為重點的宣傳活動；
    2、“大手拉小手”未成年人思想道德共建行動
    選定一所小學開展大學生和小學生“話理想”活動，進行優秀兒童影片、歌曲的放映，優秀青少年書籍、學習用品捐贈活動；
    3、文化藝術進村寨行動
    組織1-2場以宣傳科學發展觀為主要內容的文藝演出；
    4、家電義務維修服務行動
    組織有專場的青年志愿者為服務地群眾義務維修家電。
     5、民族地區三農問題與農村經濟可持續發展調研行動
    四、組織機構
    五、隊員紀律要求
    1、統一行動，協調一致，服從指揮；
    2、團結合作，積極主動，互相幫助；
    3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責；
    4、尊重當地人民群眾的民風、民俗，虛心學習基層經驗和民族文化；
    5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排；
    6、發揮各自專業和能力特長優勢，認真完成各項工作任務。