一、活動目標：
1、了解中秋節的由來及有關習俗。
2、積極參與表達與交流怎樣過中秋節。
3、體驗中秋節家人團聚的歡樂氣氛。
二、活動準備：
關于中秋節的視頻及圖片、月餅圖片、燈籠圖片若干、蠟筆。
三、活動過程：
一、了解中秋節的由來，知道八月十五是中秋節。
1、播放關于中秋節的視頻。幼兒欣賞。
師小結：嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹，結果呀他們一個在(天上)，一個在(地上)，只能遠遠地互相對望，互相思念。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節。
2、知道八月十五是中秋節。
師：你們知道是哪一天嗎?對!是農歷八月十五(出示字卡)農歷八月十五是什么節?
二、知道中秋節是全家團圓的日子。
1、師：前幾天我們小朋友也都調查了中秋節想和誰過，怎么過，現在請你去和好朋友說一說吧!
2、集中交流。
師：現在請你說一說，中秋節你和想誰一起過?
師小結：哦!原來中秋節呀是一個團圓的日子，全家人在一起團團圓圓，快快樂樂。
三、了解中秋節的有關習俗。
1、了解本地中秋節吃月餅的風俗。
師：那你們想怎樣過中秋節呢?你吃過什么月餅呢?你還知道月餅的餡是什么做的，還有什么餡的月餅呢?誰吃過和他們不一樣的月餅?……師小結：原來月餅的餡不同，那月餅的味道也不一樣。
師：你吃過什么味道的月餅呢?甜甜的月餅表示什么呀?還吃過什么味道的月餅?
師小結：恩!現在呀!還有各種各樣口味的月餅呢!那月餅是什么樣子的呢?為什么月餅做成圓圓的呢?
師幼：表示一家人(團團圓圓、幸福的在一起)。
2、了解賞月、猜燈謎活動。
師：中秋節還會干什么呢?中秋的月亮看上去怎么樣呀?還有什么活動呢?
師小結：中秋的月亮呀特別圓，特別亮，全家人團團圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀!中秋節還有有趣的猜燈謎活動呢!中秋節是我們中國的傳統節日，我們中國人非常重視它。
四、自己創作月餅和燈籠
讓幼兒自己觀察月餅和燈籠的外形和特征，鼓勵幼兒大膽進行創作，并在集體面前展示，教師進行總結和評價。
五、活動延伸
小朋友們知道了中秋節的來歷，馬上就快到中秋節了，在家里跟家人講一講中秋節的故事吧，體驗一家人團圓的快樂。
