一、主題來(lái)源
地球是我們唯一的家園，保護(hù)資源環(huán)境，善待地球是人類(lèi)的共同責(zé)任。4月22日是
“世界地球日”，為了讓孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)地球，讓我們擁有一個(gè)綠色家園，進(jìn)一步喚起幼兒們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境的思想，為了讓幼兒從小珍愛(ài)地球，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)所以我們開(kāi)展了“我愛(ài)地球媽媽”的主題教育活動(dòng)。
二、主題活動(dòng)目標(biāo)
1.知道4月22日是世界地球日，了解相關(guān)的地球日的知識(shí)
2.知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護(hù)地球。
3.會(huì)觀察、比較環(huán)境的變化。協(xié)助幼兒了解地球“生病”的原因。知道環(huán)境被破壞是很多原因造成的。研究如何才能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
4.培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)
5.通過(guò)活動(dòng)，使幼兒對(duì)地球產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，喜歡了解與地球有關(guān)的問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
6.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到廢舊材料的再使用價(jià)值。
三、主題網(wǎng)絡(luò)圖
四、主要活動(dòng)
• 活動(dòng)一：世界地球日
• 活動(dòng)二：制作宣傳畫(huà)
• 活動(dòng)三：制作環(huán)保衣
• 活動(dòng)四：時(shí)裝表演
• 活動(dòng)五：環(huán)保袋
五、系列活動(dòng)
活動(dòng)一：世界地球日
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道4月22日是地球日。
2.了解地球日的意義。
3.步認(rèn)識(shí)地球，簡(jiǎn)單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)，激發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：地球儀一個(gè);微機(jī)課件：地球外形特征及運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。美麗的風(fēng)光圖片。污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象;地球與太陽(yáng)頭飾若干。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道哪些是污染環(huán)境的。
(三)活動(dòng)過(guò)程：
孩子們今天了解了什么是地球日，劉藍(lán)天說(shuō)：“我們的地球受到了大家的破壞，大家應(yīng)該要保護(hù)他們。”馮建祎說(shuō)：“是的，我們應(yīng)該保護(hù)我們的地球，不然，我們就沒(méi)有生活的地方了。”周祎涵說(shuō)：“我們應(yīng)該要告訴爸爸媽媽盡量少開(kāi)車(chē)出行，我們要多坐公交車(chē)出去玩。”陳鑫說(shuō)：“孩子們紛紛說(shuō)出了它們要保護(hù)地球的方法。”
孩子們紛紛說(shuō)出了它們要保護(hù)地球的方法。他們認(rèn)為，不僅要告訴自己的爸爸媽媽?zhuān)€應(yīng)該讓更多人知道保護(hù)地球是有多么重要。所以他們決定要告訴所有人，一定要保護(hù)地球。
(六)活動(dòng)反思
孩子們觀看了一些破壞環(huán)境的圖片，他們覺(jué)得我們現(xiàn)在生存的地方已經(jīng)被破壞了，他們要用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們生活的地方——地球。在活動(dòng)中，孩子們非常的感興趣，紛紛說(shuō)出了自己內(nèi)心的想發(fā)
活動(dòng)二：制作宣傳畫(huà)
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2.利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi) 社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解地球上被破壞的現(xiàn)象。
2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤(pán)、水桶)。
(三)活動(dòng)過(guò)程：
孩子們了解到了環(huán)境污染對(duì)我們的傷害，決定這次活動(dòng)中要制作一幅宣傳畫(huà)告訴小朋友們。劉凱馨說(shuō)：“我們要保護(hù)地球，所以我們要多種樹(shù)。”王鴻熙說(shuō)：“有工廠放黑煙也是不對(duì)的，我們要告訴工廠的叔叔阿姨不要再放黑煙了。”
“我們還要多種樹(shù)，這樣就沒(méi)有霧霾了。”王雨涵說(shuō)。孩子們紛紛說(shuō)出了自己對(duì)地球的保護(hù)。制作成了宣傳畫(huà)。
(四)活動(dòng)反思
幼兒們?cè)诨顒?dòng)中非常的認(rèn)真，他們知道了4月22日是地球日，他們?cè)谥谱餍麄鳟?huà)時(shí)，非常的認(rèn)真，細(xì)心，他們想要讓所有的人都了解地球日。想讓每一位小朋友都能和我們一起來(lái)保護(hù)地球。
活動(dòng)三：制作環(huán)保衣
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)剪、貼、穿等技巧，讓幼兒利用身邊的各種廢舊生活垃圾制作服裝，并進(jìn)行表演。
2.通過(guò)制作，讓幼兒認(rèn)識(shí)到廢舊材料的再使用價(jià)值。
3.增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有了簡(jiǎn)單的環(huán)保意識(shí)。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：各種廢舊材料：報(bào)紙、包裝袋、塑料袋、廢舊光碟、奶瓶、果凍殼等。剪刀、膠水、雙面膠、訂書(shū)機(jī)。
(三)活動(dòng)實(shí)錄：
活動(dòng)開(kāi)始了，小朋友們自己找材料自制環(huán)保衣服，劉藍(lán)天和果依然、劉凱馨她們一起制作，藍(lán)天說(shuō)：咱們用廢舊的報(bào)紙制作一個(gè)裙子吧，這樣咱們可以穿著，果依然說(shuō)：“可以啊，咱們可以剪紙來(lái)裝飾我們的裙子。”“嗯嗯，還可以用廢舊的不織布以及塑料袋子來(lái)裝飾”劉凱鑫說(shuō)。他們做好了計(jì)劃，就馬上行動(dòng)了起來(lái)。
(四)活動(dòng)反思：
孩子們對(duì)于用自己收集的材料來(lái)制造出美麗的衣服非常的感興趣，他們?cè)诨顒?dòng)互相幫助，分工合作，很快就把自己設(shè)計(jì)漂亮的衣服制作完成了。可是這些漂亮的衣服沒(méi)有人看，怎么辦呢?孩子們便開(kāi)始了新的討論。
活動(dòng)四：《時(shí)裝表演秀》
(一)活動(dòng)由來(lái)：孩子們用許多廢舊物品做了環(huán)保時(shí)裝，孩子們對(duì)于自己做的服裝想要表演給大家，躍躍欲試，生成了此次活動(dòng)。
(二)活動(dòng)目標(biāo)
1.了解時(shí)裝表演的形式。
2.嘗試做時(shí)裝秀。
3.體驗(yàn)表演的快樂(lè)
活動(dòng)重點(diǎn)：聽(tīng)信號(hào)跑。
活動(dòng)難點(diǎn)：擲準(zhǔn)
(四)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒自制服裝
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：介紹時(shí)裝表演的要求經(jīng)驗(yàn)，走臺(tái)步，擺姿勢(shì)，跟音樂(lè)配合
(五)活動(dòng)實(shí)錄：
這一活動(dòng)，我放手讓孩子們自己去準(zhǔn)備，充分尊重他們自己的想法。活動(dòng)前，孩子們也在家在電視上觀看了各種各樣的時(shí)裝表演。在班上也為孩子們放了一些兒童時(shí)裝表演的一些視頻。周一涵說(shuō)：小模特要聽(tīng)著音樂(lè)，跟著音樂(lè)的節(jié)奏走。馮建怡說(shuō)：模特都在舞臺(tái)的前面會(huì)擺出各種各樣的動(dòng)作來(lái)。討論好怎樣進(jìn)行時(shí)裝表演后，孩子們就開(kāi)始著手準(zhǔn)備啦。換好服裝，服裝秀就開(kāi)始啦。
(六)活動(dòng)反思：
這一活動(dòng)中，我關(guān)注幼兒是否敢大膽的在舞臺(tái)上表演。幼兒是否能模仿或創(chuàng)編模特步造型，表現(xiàn)時(shí)裝美。孩子們的表現(xiàn)都很棒，所以前期經(jīng)驗(yàn)的積累非常重要。為了尊重幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)，教師的作用，重點(diǎn)在發(fā)揮幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造表演的能力，關(guān)注幼兒的舞臺(tái)表現(xiàn)。為每一個(gè)幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，欣賞幼兒在活動(dòng)中對(duì)美的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)。
活動(dòng)五：《環(huán)保袋》
(一)活動(dòng)由來(lái)：幼兒對(duì)各種袋子都有了一些了解，為了讓幼兒產(chǎn)生環(huán)保的意識(shí)，特開(kāi)設(shè)此次活動(dòng)。
(二)活動(dòng)目標(biāo)
1.初步知道“可回收標(biāo)記”的含義，了解一些常見(jiàn)的環(huán)保材料。
2.萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：制作愛(ài)心。
活動(dòng)難點(diǎn)：布局粘貼
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：紙條、膠棒、剪刀、彩筆
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞教師作品
(四)活動(dòng)實(shí)錄：
提問(wèn):“你們剛才用什么買(mǎi)菜的?布袋袋桌上也有許多環(huán)保袋，請(qǐng)你們看一看，摸一摸，講一講，這些環(huán)保袋是用什么做的?”“這個(gè)塑料袋上面怎么有這么多標(biāo)記呀?你們仔細(xì)看看這些標(biāo)記是什么樣的?”幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么樣的標(biāo)記。”引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“可回收標(biāo)記”：“這個(gè)標(biāo)記有一些箭頭，這些箭頭還可以連起來(lái)。有誰(shuí)知道這個(gè)叫什么標(biāo)記?猜猜看它有什么作用?原來(lái)，可回收標(biāo)記，表示這種環(huán)保材料可以回收再利用，就是可以收到工廠里再重新加工出產(chǎn)品來(lái)，而且就算把它埋在土里，它也會(huì)自己慢慢化解到泥土里面，不會(huì)造成環(huán)境污染。那么沒(méi)有這個(gè)標(biāo)記的塑料袋會(huì)怎么樣?幼兒討論回答。現(xiàn)在我們知道了，有環(huán)保標(biāo)記的塑料袋和布袋袋，紙袋袋一樣，都有環(huán)保袋。”
(五)活動(dòng)反思:
孩子們明白了地球正在受到我們的破壞，我們要一起保護(hù)地球，孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾，也發(fā)現(xiàn)了袋子上各種不一樣的小標(biāo)記，孩子們對(duì)這些小標(biāo)記產(chǎn)生了興趣，此次活動(dòng)，如果幼兒認(rèn)識(shí)的標(biāo)記能在班級(jí)中用到，效果會(huì)更奧好，以可以在生成活動(dòng)制作環(huán)保回收箱。
