一、方案思想與目的：為繼承中華民族傳統文化思想，為幼兒園教研提高教學質量，促進教師發展，學習前輩們創造的光輝歷史文化，弘揚中華民族“忠、孝、仁、義、禮、智、信”的民族特點，增強親子互動，增進師生以及老師與家長之間的關系，豐富孩子認知知識面，提高學校對于孩子的育人質量，提高對孩子親屬的服務質量，培養一批“懂知識、有禮貌、有行為、敢擔當”的新時代華夏兒女。

 

 

二、活動中心：以向父母感恩，向師長敬禮，向至圣先師孔子啟誓為活動中心，并以此開展的一次感恩活動。增強親子互動，增進師生以及老師與家長之間的關系，豐富孩子認知知識面。

 

三、活動時間：xx月xx日下午15:00–17:00

 

四、活動物品準備：漢服(款式任意，但是必須和孩子合身)，毛筆，竹簡(或卷軸工藝品)，頭冠(系帶方便固定)，孔子畫像，朱砂，發髻，音響設備。

 

五、活動地點：幼兒園。

 

六、活動人員：園內老師，中、大班孩子及孩子家長。主持人。編舞老師：xxx、xxx。跳舞老師：xxx、xxx。

 

七、活動流程：

 

　　1、(15:00-15:10)各活動參與人員在園內廣場集合。

 

　　2、(15:10-15:20)主持人致辭，活動正式開始。

 

　　3、(15:20-15:50)老師領導孩子弟子規朗誦，孩子們舞蹈表演，園內老師將尊師重教、感恩父母等有關古文翻譯或用現代通俗易懂的語言進行演說。(可提前準備，舞蹈節目老師自己篩選培訓。)

 

　　4、(15:50-16：40)齊冠禮，開筆禮，向孔子行禮。

 

　　(1)齊冠禮：孩子著漢服，上臺走向自己的父母前，遞上齊冠，女孩子則為遞上發簪后，跪拜稽首(在古代，向長輩行跪拜大禮，表示尊敬，伸腰及股為跪(股為大腿)，以頭著地為拜，跪時前身往前略屈，將頭部垂下至地面為稽首。對父母行跪拜稽首禮至漢代沿襲至今。)然后，其父母為其子女帶上齊冠/發簪，孩子鞠躬揖禮致謝父母。(揖禮：左手壓右手，手藏在袖子里，舉手到額，鞠躬九十度，然后起身，同時手隨著再次齊眉，然后手放下。)

 

　　(2)開筆禮，是中國傳統文化中，對孩子開始識字習禮的一種啟蒙教育方式，表示孩子進入學堂，開始由啟蒙老師講授人生哲理，并傳授讀書寫字。開筆，俗稱“破蒙”。

 

　　孩子著漢服，上臺走向老師面前行揖禮(揖禮：左手壓右手，手藏在袖子里，舉手到額，鞠躬九十度，然后起身，同時手隨著再次齊眉，然后手放下)，老師幫助前來行禮的孩子正衣冠，(正衣冠，是反映人的一個精神面貌，所謂先正衣冠，后明事理，是知書明理的第一步。)老師俯身或下蹲為孩子額頭上點上朱砂印，啟智。(點朱砂，開筆禮必行的一部，啟蒙老師用紅色的朱砂在其額頭正中點上紅痣，稱為“開天眼”，“痣”通“智”，意味開啟智慧，以此寄托美好的愿景。)后遞上竹簡，(竹簡(或書法卷軸)，意味知識、文化的傳承，寫一些關于祝福的話語，由孩子帶回去保存。)

 

　　(3)向孔子行禮，由啟蒙老師帶領走至孔子畫像前，注視孔子像，由啟蒙老師說：“行禮”，孩子行鞠躬揖禮，屈身面對孔子像，老師同行此禮，以示表率和尊敬師尊。

 

　　(4)在所有禮畢之后，孩子由家長帶領回到自己的位置，等候活動的進行。

 

　　5、(16:40-16:50)老師舞蹈(內容自行設定。)

 

　　(16:50-17:00)活動結束，主持人致辭。

 

　　活動為幼兒園全體老師共同參與，給與孩子和家長體驗優秀傳統文化“孝”文化及幼兒園的孩子在老師的帶領下體驗了中國古代讀書人成長過程中的首次大禮———“開筆禮”。

 

八、活動要求及注意事項：

 

　　1、老師須協助家長保證孩子安全，因關系到孩子成長問題，只能中、大班(4-5歲)孩子參加，

 

　　2、參與活動的老師、家長以及孩子必須嚴格遵守活動安排，不可私下隨意走動，以防出現意外。